培育高速铁路工程及维护技能人员的需求

    专业体系化人才培育的对策高速铁路建造与维护需求多层次、各类型的技能人才，在人才培育方面也应当建立起多层次、体系化的人才培育体系。中等工作学校应表现基础效果，要点培育技能型人才(高素质劳动者);高档工作学校表现主体引领效果，要点培育高端技能型人才;本科层次的工作教育要赶快开展起来，要点培育复合型、使用型人才;同时还要积极探索高端技能型专业学位研讨生的培育准则，来源：www.cdjtxy.net，满意工作对人才的多层次需求。

    (一)多方参加，完善人才体系化培育机制工作教育的意图是为工作培育出产、管理第一线的高技能人才，高速铁路工程及维护技能专业人才体系化培育离不开铁道工作的支撑，在人才体系化培育方面更是需求教育部分、铁路公司及中高职院校一起参加完结。当前高速铁路工程及维护技能专业中职与高职之间难以顺畅联接，使用本科和专业学位研讨生培育还没有发动，本源在于缺乏体系化的顶层规划，这是当前本专业人才培育方面迫切需求解决的疑问。第一，教育部分要依据高速铁路开展实际需求，研讨断定中等和高档工作教育接续专业，修订中等和高档工作教育专业目录，断定使用本科专业和专业学位研讨生的培育方向，做好专业设置的联接，这是工作教育和谐开展的基础。第二，经过变革和完善工作教育考试招生准则，为各层次工作联接教育从“入口”创造条件并供给保障。第三，铁道部分需进一步细化各级岗位的工作资格规范，作为学校人才培育和公司人才引进的依据。铁路公司需依据工作资格规范断定引进人才条件，不能随意划杠杠或进步用人门槛，把岗位适用人才挡在门外，形成人才培育和就业准入之间的不匹配。第四，各层次工作院校在人才培育中应密切合作并加强与铁路公司之间的交流，深化公司进行调研，依据岗位需求断定不一样层次的人才培育方针、教育内容、教育要点和考核规范。

    (二)依据岗位请求，准断定位各层次人才培育方针完成高速铁路工程及维护技能专业人才的体系化培育，需求统筹断定不一样层次人才培育方针。人才培育方针是各层次院校正其培育的人才的具体规范和请求，蕴涵着人才培育的规范和质量规范。准确的人才培育方针是人才体系化培育作业顺利进行的重要基础，是断定教育内容、教育方法、教育手段的前提依据。首要，工作是工作教育的基础，工作教育有必要针对工作，面向岗位，各层次工作教育人才培育方针要充分体现“工作性”。工作教育人才培育方针作为人才培育的意图和规范，它决定着工作教育的教育类型和教育等级，蕴含着工作教育的人才规范和质量规范，反映着工作教育的本质特征和内涵请求。只有对工作教育人才培育方针进行科学合理的定位，各层次工作教育才有存在的基础和存在的现实意义，也才可以和谐开展。在拟定人才培育方针时，必定要有公司专家、工作人员的参加。经过对公司调研，把握不一样层次岗位所需求人才的具体规范与请求，包括应把握的常识、技能、素质以及相应的执业资格证书请求，使培育方针与岗位请求密切符合，避免脱节。高速铁路工程及维护技能工作教育培育的是高速铁路工程施工、维护第一线的使用型人才，无论是中职毕业生、高职毕业生，还是往后培育的使用本科生和专业硕士生，他们毕业后都直接面临铁路施工、维护第一线，直接为高速铁路建造和运营服务。其次，各层次工作院校之间要多交流与交流，一起拟定各期间的人才培育方针，体现工作教育不一样期间人才培育的层次性和贯通性，一致规范专业人才培育方针;不一样层次院校要明确规定各自人才培育的规范、层次，一起完成人才培育规范与教育内容的相互和谐，防止各层次工作教育内容的断层和重复。中职教育定位在有才有所长，强调培育实用型、技能型、操作型人才，应达到初级及以上工作资格规范;高职的方针定位应当表现出高层次性、高技能性，强调培育出产、管理一线的高素质技能型人才，要比中职教育有更深更广的专业理论、更新更高的技能水平以及更强的综合素质与创新才能，应达到中级及以上工作资格规范。使用本科方针定位是工程技能型或技能技能型的复合型使用人才。其中，工程技能型人才中的“工程型”应当侧重于工程使用型;技能技能型的中心词汇是“技能型”，即这种人才类型不但要把握必定的技能开发和使用的常识和才能，而且还有必要可以具有针对某种岗位群或岗位的技能操作才能，应达到相应的高档工或许是技师的工作资格规范。

文章标题：培育高速铁路工程及维护技能人员的需求_招生问答

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