大国工匠，离不开技能型人才的培养。随着教育部等4部门联合印发《高中阶段教育普及攻坚计划(2017—2020年)》，占据高中教育半壁江山的中等职业教育未来发展将面临新的考验。

成都铁路学校在成都市调研发现，这里的中职学生就业前景很好，可学校招生仍有困难。为何会出现这样的现象？如何进一步发展职业教育？请看记者调查。

还没毕业，来源：www.cdjtxy.net，便已就业

职业院校毕业生就业率高，专业技能优势较为明显

还有俩月才毕业，成都铁路学校高铁专业的学生就已被预订一空。“3个年级800多名高铁专业学生，仍然供不应求。现在我们专业基本上都是‘订单式’培养，不早预定肯定没戏。”成都铁路学校高铁教研室主任文静坦言，自己的毕业生还“挺挑剔”。

实际上，成都铁路学校高铁专业良好的就业前景并非个例。据统计，成都市毕业生就业率始终保持在98%以上。不少学校为了吸引学生，往往将“专业对口就业率”作为卖点，动辄七八成的专业对口就业率远超大学毕业生。即便是顶岗实习，学生们月工资也不会低于4000元。“相对于短期社会化培训，职业教育既会培养学生的专业基本功，也会培养学生的意志品质、综合素质。

“从企业角度来说，用工量最大的生产一线岗位恰恰由具备一技之长的劳动者担任。”相较于大学毕业生，中职学生在生产一线员工的比例更高，也更能留得下、待得久。

“上手快、工作效率高，也遵守相关制度规章。”而相比普通农民工群体，中职学生在生产线上优势相对较大，如今胡江所在公司生产线上的10位班组长中，职业学校毕业生占了6人。

“培养一个中职学生不敢说致富，但至少让一家人脱贫没问题。考入名牌大学的学生往往倾向于赴一线城市就业，而中职学生留在县城就业创业的比例会更高。

职业教育的发展离不开整个产业的转型。“最早的低端制造业需要的是廉价劳动力，只需要会简单的重复劳动就行；但随着产业转型升级、中国制造迈向中高端，必然需要大量技能型人才，在这方面职业教育有着不可替代的作用。”

省钱省时，个性培养

学生凭兴趣选择专业，“校企合作”解决学校办学资金难题

“政府重视，社会轻视，家长歧视，学生蔑视。”职业教育发展的最大瓶颈是观念层面。“当时不少好学生会优先选择职业教育。”从事职业教育30多年的任绍坤曾经历过上世纪80年代的职教热，他说：“培养大国工匠、中国制造转型升级，职业教育仍然大有可为。”

破解招生难重在转观念

“即便混三年大专，也坚决不让孩子读职专。”长期以来，职业教育几乎成了成绩差甚至坏学生的代名词。于是，“政府重视，社会轻视，家长歧视，学生蔑视”，不愁就业的中等职业教育始终面临招生难。

但是，社会需求终将决定观念变革。随着低端劳动力被机器取代，未来一线劳动者将主要是技能型人才，职业教育在培养技能型人才方面的优势将越来越明显。

因此，主动营造社会舆论有助于加速职业教育观念的变革。当大国工匠、工匠精神越来越被社会认可，职业教育也应迎来正名时刻。因为重视大国工匠，就不该轻视工匠的培养。

文章标题：中职学生就业前景好为何招生难 社会轻视影响选择_招生问答

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