随着我国经济不断地发展中，很多行业对各类高技能人才都十分紧缺，所以现在很多初中毕业生都会选择就读中专职校来就读学习技能。目前在四川省地区可以选择的中职学校数量都比较多，攀枝花市华森职业学校也是目前备受众多人们关注的职校之一，下面就与小编一起来看看攀枝花市华森职业学校电子技术应用专业优势怎么样?发展前景好不好呢?
培养目标
本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。
就业面向
本专业毕业生主要面向电子及相关企事业单位，从事一般电子产品的生产、装配、调试、检测、维修，以及电子产品、电子元器件的采购、销售和服务等工作。
职业能力要求
1、具有安全生产、节能环保意识，严格遵守操作规程；
2、了解典型电子产品、相关设备及常用元器件的基本结构与工作原理，并掌握基本的应用技术；
3、能阅读一般电子设备、电子产品整机电路原理图及工艺文件，并能依据相关技术文件进行装配、调试、检测、维修；
4、能正确选择并使用电子仪器、仪表及辅助设备，识别与检测电子产品中的常用元器件能力；
5、能对数字电子产品及设备进行调试、运行和维护，并能解决简单的技术问题；
6、能从事一般及数字电子产品的销售和售后服务。
专业教学的主要内容
电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、机械常识与钳工实训、电子测量仪器及应用、电子 ＣＡＤ、单片机技术与应用、电子产品结构与工艺、电子产品维修、典型电子整机与电子产品营销等。
在校内进行钳工技能实训、电子设备装接工取证实训、电子整机装配调试维修实训等；在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
专业（技能）方向
数字视听设备应用与维修、电子产品营销、电子产品制造技术、光电产品应用与维护
对应职业（岗位）
家用电子产品维修工（４－０７－１０－０１）、无线电调试工（６－０８－０４－０３）、电子设备装接工（６－０８－０４－０２）、电子器件检验工（６－２６－０１－３３）、音响调音员（６－１９－０３－０５）、电源调试工（６－０８－０４－１０）
职业资格证书举例
家用电子产品维修工、无线电调试工、电子设备装接工、电子元器件检验员、音响调音员
继续学习专业举例
高职：应用电子技术、电子声像技术
本科：电子信息科学与技术
攀枝花市华森职业学校简介
攀枝花市华森职业学校（以下简称华森职校）于2010年设立，是由县委政府主导，由米易华森糖业有限责任公司主办的一所民办公助的全日制中等职业学校，占地面积456亩。华森职校有教职员工132人，其中具有高级工程师、高级经济师、高级会计师、注册安全师、高级技师、工程师、技师等执业资格的教师共27人，外聘企业工程技术人员、能工巧匠等兼职教师32人；有中职学生2000余人，学校年培训、鉴定10000人次以上。华森职校创建有攀枝花市农机大师工作室和汽车维修大师工作室。华森职校是四川省唯一一所通过教育部验收的国家级现代学徒制试点学校。华森职校积极探索“普职融通”办学模式，把普高的优质教育资源与职业教育相结合，组建了普职融通“米易高中班”、“江苏模式高中班”、“综合高中班”。 攀西职业学院的创办为华森职校中高职贯通奠定了基础，将实现华森职校与攀西职院资源共享、专业对接、职业课程标准对接、专业人才培养模式对接、专业人才培养标准对接、专业考核评价体系对接、学分制管理对接、师资队伍等对接，实现中高职全面贯通。
华森职校以“校企一体、产教融合、工学交替、普职融通、中综兼容、中高职贯通 ”为人才培养模式。华森职校的“校企一体”职校与企业做到5个方面的一体化：地域上一体化，来源：www.cdjtxy.net，组织机构一体化，生产岗位与学生见习、实训、实习岗位一体化，校企文化一体化，资源共享一体化，真正实现了招生即招工，上课即上岗的校企双主体育人，实现了“学校有工厂，教师是工长，实习在岗位，训练在现场”的教学模式。华森职校总结创新“产、学、研”模式即“一专一行一研多孵多企结合”模式（针对一个专业对应的一个行业的多个企业对接、一个专业对应一个产学研科研机构、一个专业孵化多个企业）的办学经验，现华森公司有8个子公司承接华森职校学生见习、实训、实习工作。华森职校按照招就升（招生、就业、升学）、勤安技（后勤、安全、技培）、理实德（理论、实训、德育）九个段的特色教育管理和五个中心的励炼（德育中心、艺术中心、美育中心、家校中心、运动中心）模式提高教育质量，紧扣产业设置专业，专业反哺产业，孵化企业，校企共建实训基地，实现产教无缝对接的“工学交替”模式。
文章标题：攀枝花市华森职业学校电子技术应用专业优势怎么样?发展前景好不好呢?
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