在中考前夕，很多家长和初中毕业生的焦虑在不断地提升，很多家长为孩子择校都十分犯愁，由于有些孩子的学习成绩不理想，家长们就只有给还在报读中专职校就读，这样也可以学习一门技能，从而提升未来社会就业的竞争力。下面，小编就带大家介绍一下盐源县职业技术中学校机械加工技术专业优势怎么样?发展前景好不好呢?，希望大家能够喜欢。
机械加工技术专业培养目标
本专业培养机械加工的操作人员与产品营销人员。
机械加工技术专业就业前景
本专业毕业生主要面向制造类企业，从事各类机械产品的生产加工和营销等工作。
机械加工技术专业职业能力要求
1、具有安全生产、节能环保等意识，严格遵守操作规程；
2、掌握机械制图的基本知识，具有较强的识图能力；
3、了解主要机械加工设备的结构、原理及金属切削加工的基本知识，掌握机械加工及装配的常规工艺，能编制简单零件的加工工艺流程；
4、了解电工电子、气动与液压传动及数控等技术在机械加工中的基本应用；
5、能选择与刃磨刀具，进行机械加工，并能进行 １～２ 个机械加工工种的操作；
6、具有检测产品的基本技能及分析零件质量的初步能力；
7、具有对一般加工设备进行维护和常见故障排除的初步能力。
机械加工技术专业教学主要内容
机械制图、机械基础、金属加工基础、钳工工艺、电工电子技术与技能、气动与液压传动、极限配合与技术测量、普通机床加工技术、数控机床加工技术等。
在校内进行机械加工、简单设备拆装等基础实训；在相关企业进行综合实习和顶岗实习。
机械加工技术专业（技能）方向
普通机床加工、数控机床加工、特种机械加工
机械加工技术专业对应职业（岗位）
车工（６－０４－０１－０１）、铣工（６－０４－０１－０２）、镗工（６－０４－０１－０５）、磨工（６－０４－０１－０４）、组合机床操作工（６－０４－０１－０７）、制齿工（６－０４－０１－０９）、刨插工（６－０４－０１－０３）、冲压工（６－０４－０２－０３）、剪切工（６－０４－０２－０４）、数控车工（６－０４－０１－０１）、数控铣工（６－０４－０１－０２）、磨具制造工
机械加工技术专业职业资格证书举例
车工、铣工、磨工、组合机床操作工、制齿工、数控车工、数控铣工
机械加工技术专业继续学习专业举例
高职：机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造工艺及设备、机械制造生产管理、特种加工技术
本科：机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化
盐源县职业技术中学校始建于1987年，筚路蓝缕三十年，学校已发展成为环境优美，专业门类拓宽、协作机制健全的集中职学历教育、社会培训、技能鉴定于一体的综合性中等职业学校。学校以“升学与就业并举，长班与短训结合”为办学目标，建立健全了"工学结合，校企合作，产教结合，校校联办，顶岗实习，主推升学"的办学模式。学校现有教师185人，来源：www.cdjtxy.net，研究生学历1人，本科学历155人，现有全国优秀教师、四川省特级教师1人，省级优秀教师2人，正高级教师1 人，高级职称教师38人，双师型教师55人。学校全面推行封闭式管理，形成了“校长+分管副校长+年级组+相关职能部门+教师”的五位一体的管理模式，在年级组长责任制、补考制度等制度的共同作用下，学校形成了良好的学习风气。2021年大学单招加高考升学率达90%以上。学校被认定为四川省示范中职学校建设单位，服装专业被认定为四川省特色专业。
文章标题：盐源县职业技术中学校机械加工技术专业优势怎么样?发展前景好不好呢?
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