护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。护理学专业培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
护理学导论、护理美学、基础护理学、健康评估(相当于临床专业的诊断学)、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、老年病护理学、精神病护理学、传染病护理学、急救护理、护理心理学、护理教育、护理管理。有的学校有护理英语、人体解剖学、生理学、药理学、病理生理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学、护理心理学、急救护理学、护理管理学、护理教育学、护理研究。
主干学科：伦理学、心理学、护理学。
1、思想进步、遵纪守法、身体健康、适应全日制学习；
2、应、往届高中生，技校、中专、职高等同等学力者，年龄16-22周岁；
3、身体健康；发音器官无疾病，无色盲，无夜盲。
4、医学类各专业建议考生任意一眼的近视矫正视力不低于4.8，各眼矫正视力镜片度数不超过800度，无色盲、色弱，无斜视、弱视。
护理学专业培养德、智、体、美全面发展，适应我国经济建设和医疗卫生保健事业发展需要的，具备较系统的护理学及相关的医学、人文社会科学理论知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习的能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理和预防保健等工作的应用型专业人才。
①具备良好的人文素质;
②具备本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能;
③具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力;
④具备以护理对象为中心，参与实施整体护理的基本能力。具备一定的病情和常用药物及疗效、心理反应的观察能力。掌握急、危、重症病人的急救原则;
⑤具备一定的沟通能力，向个体、家庭、社区提供保健服务和健康教育;
⑥具备一定的英语会话和阅读能力。
护理学专业绝大多数的人毕业之后都是选择在医院中工作。不过基本上是从事临床护理，极少有人能毕业之后就走上管理岗位。工作几年后，本科毕业生比较有机会走上管理职位(这要看医院是重视人才还是重视关系或者是提拔管理人员完全靠工作年限，论资排辈)。医院的所有临床科室都有护理本科生，具体每个人被安排在哪个科室是医院决定的，来源：www.cdjtxy.net，不过你可以向护理部说出你的想法，以及你对科室的选择的理由，也许她们会考虑你的意见。(定科是很重要的，因为各科室的奖金是不同的，而且有的科室重视本科生，那样的话你会有更多的机会)。
老年护理的实践探索：
国家高度重视老年人问题，出台了一系列政策就是为了加快“医养融合”老年护理事业的发展。通过开展试点，探索建立针对老年、慢性病、临终关怀患者的长期医疗护理服务模式，大力发展老年护理、临终关怀等服务，探索建立长期护理服务体系。医疗机构充分发挥专业技术和人才优势，拓展护理服务领域。鼓励养老服务机构与当地医疗卫生机构建立长期合作关系，为养老机构的老年患者提供医疗护理服务。
文章标题：川北医学院护理学专业
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