音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。学校坐落于天府之国腹地-四川省成都市郫县古城镇，占地面积800余亩，在校师生贰万肆仟余人，学校建筑面积超过30万平方米。
音乐教育专业主要开设课程声乐、钢琴、手风琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、和声、艺术概论、中外音乐史等专业课程，文化课按照大专学校的课程内容进行。同时安排各种实践环节如：入学教育、军事训练、职业技能训练、各专业汇报演出、学校及社会的大型文艺演出、小学教育见习、实习、毕业设计、毕业论文等。
进一步放宽对患疾病或生理缺陷者的录取要求。除患有传染性疾病、精神性疾病、血液病、心脏病、高血压等无法完成学业的疾病及学习不能自理的考生，高等学校可以不予录取外，对患有其他疾病的考生，只要不影响专业学习和其他学生，录取时一般应不受限制。
音乐教育专业培养具有音乐基础理论、基础知识和基本技能，具有一定音乐科研能力和管理能力的复合型音乐人才，胜任素质教育的新一代专科层次的小学音乐师资。具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。
音乐教育专业就业方向能胜任在中小学校、文艺团体和企事业单位从事音乐教育教学与研究工作，为专业演出团体、唱片公司、电视台、各级院校、部队、企业等输送演员、师资及艺术人才。中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。
需求音乐教育专业最多的地区是 北京，占27%;
需求音乐教育专业最多的方向是 教育/培训/院校，占59%。
音乐是滋润心灵的雨露，是哺育感情的乳汁，在培养人的高尚情感及审美趣味方面自然起着别的艺术所不可替代的作用，学校音乐教育应抓住音乐形象性、情感性、愉悦性三大基本特征，让学生充分享受一切美的音乐，来源：www.cdjtxy.net，多多让学生欣赏一些优秀的作品，老师不时对学生进行讲解，让学生进一步去体会理解音乐的内涵。
文章标题：成都幼儿师范专科学校音乐教育专业
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