南充九中在1993年成立，是一所非常年轻的学校，随着时间的飞速流逝，也有了25年的办学历程。学校地理位置优越，面朝丰登路，背靠新月街，交通便利。学校占地面积达19800平方米，校园环境优美，教学设备设施齐全，能很好的满足师生们在教学、生活上的需求。学校一流的教师团队是我们不断发展的主要力量。

办学条件

设施设备

学校占地面积19800平方米，校舍面积10037㎡，教育教学设施齐全，拥有豪华气派的教学楼两幢，功能齐备的综合大楼1幢，舒适的学生公寓1幢，宽敞明亮的学生食堂1个，标准化的理、化、生实验室5间，来源：www.cdjtxy.net，现代化的多媒体教室3间，标准化的运动场1个（篮球场6个，羽毛球场1个，器械运动场地1个，乒乓球活动区域1个），藏书9万余册的图书室阅览室1间。

师资队伍

学校师资力量雄厚，拥有一支政治素养强、学历层次高、业务素质精的教师团队。学校现有教职工182人，其中专任教师174人，占教职工总数95.6%，教师与学生比1：18.7，专任教师学历合格率为100%，市级以上骨干教师36人，占专任教师数20.6%。其中，拥有研究生学历的教师30余人，党员教职工60余人。

办学特色

在深化教育改革过程中，我们坚持”基础特长，科研创新”的办学理念，走特色创建之路，努力让每一位学生都受到最先进的教育，让每一位学生都获得最充分的发展。

1、成才先成人，育人先育德。积极倡导“以德育人，处处育人”的德育模式：（1）狠抓养成教育，关注学生生命发展需要；（2）激发潜力，彰显个性，培养学生独立人格；（3）倡导活动全员参与，注重学生生命体验。

2、以生为本建课堂，创新模式求高效。（1）优化课程设置，以需求为先，在研习新课标的基础上，学校逐步形成了“必修课、选修课、活动课”三大课程体系，满足了广大家长对优质教育的需求；（2）课堂教学以学生为要，在平行分班的基础上，在各班级内部，全力推行分层教学模式，“把课堂还给学生，让学生动起来”，真正实现了“因学生的需要而教，学生因需要而学”的目标；（3）强化质量意识，加强质量管理，切实提高课堂教学的优效性。

3、注重对教师的培训，助推教师专业成长。（1）强化师德修养，做实“师表工程”；（2）实现共同成长，优化“青蓝工程”；（3）突破发展瓶颈，推进“名师工程”。

4、多元开发新课程，文化建设添内涵。（1）、注重礼仪教育，开设公民修养课；（2）、弘扬传统文化，国学讲座进课堂；（3）、崇尚个性特长，艺体教育结硕果。

办学成果

1、学校规模进一步扩大，已步入超常发展的快车道。

2、教育教学质量进一步提升。

（1） 我校初中教育优势明显特色突出，学生综合素质好，后劲足、能力强，办学业绩得到了社会的广泛认可，每年中考总成绩及优秀生人数连续数年在全区保持前列。2013年中考630分以上5人，600分以上37人，高分段学生人数遥遥领先区内其他学校；2014年中考600分以上学生人数超过150人。2015年，全区中考前五名，有三名出自我校，优生群体遥遥领先。

（2）2006年9月，九中开始兴办高中。9年来，我校高中毕业生已经超过2000人，虽然生源差、底子薄，但九中人凭借高效的管理，火一般的激情，在较短的时间内实现了招生人数、录取分数、升学质量三大突破，高中发展迅猛，效果显著。2013年实现了高考本科上线超百人的目标（其中文化上线91人，艺体双上线15人，总计106人），2014年高考成绩再次取得历史性突破，文化本科上线117人，艺体生双上线50余人，总计本科上线170余人。2015年高考，再次实现了“低入口，高产出”办学效益，本科上线130余人。各项指标综合考核一直稳居南充市38所同类学校之首。

3、社会影响力日益增强，受到省市区各级各类表彰200余次。

文章标题：南充市第九中学办学条件_办学特色_办学成果如何

本文地址：http://www.cdjtxy.net/zhaoshengwenda/17563.html丨转载请注明出处