攀枝花市华森职业学校园林技术专业好就业吗其实很多人都对攀枝花市华森职业学校比较感兴趣，近些年选择就读该校的初中毕业生数量也在逐年增长，但还有有很多学生或者家长对于攀枝花市华森职业学校了解不是很全面，因而选择时会存在一些疑虑，下面老师整理了攀枝花市华森职业学校园林技术专业好就业吗希望可以让你更加了解该校，帮助选择职校。

园林技术专业简介

园林技术专业培养目标

　　本专业培养园林建设工作人员。

园林技术专业就业前景

　　本专业毕业生主要面向园林企事业单位，从事园林施工、规划设计、建筑、植物栽培养护等工作。

园林技术专业职业能力要求

　　1、具有安全生产、规范操作、环境保护、节约资源的意识；

　　2、了解园林建设与各生产环节的基本流程；

　　3、能识读园林设计图、施工图，绘制小型园林绿地设计图、施工图，编制园林工程预决算；

　　4、了解园林规划设计、园林工程、园林植物栽培养护、计算机制图等技术在园林绿地建设中的典型应用；

　　5、能解决园林绿地建设、施工的简单技术问题；

　　6、具有初步承担园林工程施工、园林工程造价、园林绿化、盆景假山制作工作的能力。

园林技术专业教学主要内容

　　园林规划设计与测量、园林工程与建筑、园林施工与养护、花艺环境设计与施工、园林植物栽培、园林美术与园林制图、园林盆景与假山制作、园林工程招投标与预决算、园林植物病虫害防治、园林机械、园林工程监理、草坪建植与养护等。

　　在校内进行园林计算机辅助制图、园林植物栽培养护等综合实习；在相关企业进行园林测量、园林植物病虫害防治等顶岗实习。

园林技术专业（技能）方向

　　园林规划设计与施工、园林工程招投标与预决算、园林建筑工程、园林工程监理

园林技术专业对应职业（岗位）

　　草坪建植工（５－０３－０６－０３）、园林植物保护工（４－０４－０２－０７）、花卉园艺工（５－０１－０３－０２）、 盆景工（４－０４－０２－０５）、假山工（４－０４－０２－０６）、景观设计师、花艺环境设计师☆

园林技术专业职业资格证书举例

　　草坪建植工、花卉园艺工（四级）、景观设计师

园林技术专业继续学习专业举例

　　高职：园林技术、园林工程技术

　　本科：园林、景观建筑设计

攀枝花市华森职业学校简介

　　攀枝花市华森职业学校（以下简称华森职校）于2010年设立，是由县委政府主导，由米易华森糖业有限责任公司主办的一所民办公助的全日制中等职业学校，占地面积456亩。华森职校有教职员工132人，其中具有高级工程师、高级经济师、高级会计师、注册安全师、高级技师、工程师、技师等执业资格的教师共27人，外聘企业工程技术人员、能工巧匠等兼职教师32人；有中职学生2000余人，学校年培训、鉴定10000人次以上。华森职校创建有攀枝花市农机大师工作室和汽车维修大师工作室。华森职校是四川省唯一一所通过教育部验收的国家级现代学徒制试点学校。华森职校积极探索“普职融通”办学模式，把普高的优质教育资源与职业教育相结合，来源：www.cdjtxy.net，组建了普职融通“米易高中班”、“江苏模式高中班”、“综合高中班”。 攀西职业学院的创办为华森职校中高职贯通奠定了基础，将实现华森职校与攀西职院资源共享、专业对接、职业课程标准对接、专业人才培养模式对接、专业人才培养标准对接、专业考核评价体系对接、学分制管理对接、师资队伍等对接，实现中高职全面贯通。

　　华森职校以“校企一体、产教融合、工学交替、普职融通、中综兼容、中高职贯通 ”为人才培养模式。华森职校的“校企一体”职校与企业做到5个方面的一体化：地域上一体化，组织机构一体化，生产岗位与学生见习、实训、实习岗位一体化，校企文化一体化，资源共享一体化，真正实现了招生即招工，上课即上岗的校企双主体育人，实现了“学校有工厂，教师是工长，实习在岗位，训练在现场”的教学模式。华森职校总结创新“产、学、研”模式即“一专一行一研多孵多企结合”模式（针对一个专业对应的一个行业的多个企业对接、一个专业对应一个产学研科研机构、一个专业孵化多个企业）的办学经验，现华森公司有8个子公司承接华森职校学生见习、实训、实习工作。华森职校按照招就升（招生、就业、升学）、勤安技（后勤、安全、技培）、理实德（理论、实训、德育）九个段的特色教育管理和五个中心的励炼（德育中心、艺术中心、美育中心、家校中心、运动中心）模式提高教育质量，紧扣产业设置专业，专业反哺产业，孵化企业，校企共建实训基地，实现产教无缝对接的“工学交替”模式。

文章标题：攀枝花市华森职业学校园林技术专业好就业吗

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